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Aplicativo ajuda quem tem TDAH e outras limitações adaptativas



 

… atividades, consultar a descrição de cada uma delas e marcá-las como concluídas. O aplicativo envia sinais de alerta e também avisa o usuário quando precisa descansar ou quando está atrasado para um compromisso.

O aplicativo também oferece um diretório para arquivar documentos e vídeos para consultas futuras. Sua interface é flexível e pode ser adaptada e personalizada conforme a necessidade do usuário.



Ao concluir a jornada de trabalho, o aplicativo proporciona um relatório sobre as tarefas executadas e exibe uma tela com emojis para que o profissional possa dar um feedback sobre como se sentiu: esgotado, com pressa, contente ou preocupado.

A UIKA é projetada para pessoas com dificuldade funcional cognitiva, distúrbios do espectro do autismo, síndrome de Asperger e TDAH (Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade), embora qualquer pessoa com preferências para o sequenciamento de tarefas possa ser beneficiada.

Este projeto é o primeiro lançado pela Indra no México. Globalmente, a Indra possui 11 projetos criados na Espanha e três na América Latina. Duas soluções, como o headmouse o virtualkeyboard foram desenvolvidos para atender diversas regiões. As tecnologias acessíveis materializam em uma ação social o compromisso da Indra com a inovação, a diversidade e, principalmente, com a integração das pessoas com necessidades especiais.

A Indra no Brasil e a Red Ilumno assinaram uma Cátedra de Tecnologias Acessíveis para o desenvolvimento de um projeto que visa ampliar o acesso de pessoas portadoras de deficiência ao ensino superior à distância. A Red Ilumino é formada por 14 universidades da América Latina, que inclui as brasileiras Universidade Veiga de Almeida (UVA), UNIBH, Unimonte de Santos, Universidade São Judas, o Centro Universitário Jorge Amado (UNIJORGE), o Centro Universitário de Minas Gerais, UNA e HSM Educação Executiva. Alunos e profissionais evolvidos estão trabalhando atualmente no mapeamento e pesquisa para identificação do que precisa ser melhorado e criado no que diz respeito ao ensino à distância para esse público.

 

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